Ich nehme alles zurück und behaupte das Gegenteil!
So ungefähr zumindest. Muss doch noch ein wenig an den Zeugnissen rumwerkeln, allerdings nur Kleinkram, bis auf eine Sache, dazu gleich mehr... Komme gerade von der Zeugniskonferenz und mir klingeln die Ohren, was daran liegt, dass mein Kollegium zu klein ist (nach Meinung des Großteils offensichtlich), um sich ordnungsgemäß zu Wort zu melden, aber zu groß, um einfach durcheinanderzuquasseln. Es ist das Grauen! Wer am lautesten wird, darf seinen Satz beenden. Normalerweise unterbreche ich das Chaos immer mit einem lauten Brummen oder Knurren und brülle einmal, dass ich dieses Wirrwarr bereits vormittags hatte, heute war ich jedoch zu müde.außerdem wurde ich ungefähr alle zwei Minuten von meiner Kollegin daran erinnert, dass sie schwanger ist. (JA-HA!) Aber schlimm ist es, denn woher sollen es die Schüler dann lernen....Immerhin gabs lecker Brötchen!
Viel amüsanter waren jedoch die Bemerkungen, die mir der Sportkollege für meine Kinder gab. Normalerweise muss man von Fachlehrern die Bemerkungen einfach nur tippenderweise übernehmen, das wäre in diesem Fall jedoch etwas kontraproduktiv: Ich zitiere mal ein paar:
-Motorische Leistungen sind gut. Rest auch.
- Motorische Leistungen sind unterdurchschnittlich. Hat er eine motorisch-neurologische Störung?
- M.L. sind gut. Rest auch. Zwar körperlich unterlegen, aber stets bemüht. Guter Junge.
-M.L. sind hervorragend. Sonstiges sportliches Verhalten gut. Körperlich unterlegen, aber ein Kämpfer. Koordinativ (?) ist er den meisten Kindern voraus. Wenn er noch vernünftig wachsen sollte, wird er der beste Sportler von allen Jungs.
Und nun mein absolutes Highlight (besagte Schülerin ist das bereits angedeutete Schwergewicht), und ich zitiere hier wörtlich:
- ;-)
Das sind Kollegen! Und ich muss es nun ausbaden und selber formulieren!
Viel amüsanter waren jedoch die Bemerkungen, die mir der Sportkollege für meine Kinder gab. Normalerweise muss man von Fachlehrern die Bemerkungen einfach nur tippenderweise übernehmen, das wäre in diesem Fall jedoch etwas kontraproduktiv: Ich zitiere mal ein paar:
-Motorische Leistungen sind gut. Rest auch.
- Motorische Leistungen sind unterdurchschnittlich. Hat er eine motorisch-neurologische Störung?
- M.L. sind gut. Rest auch. Zwar körperlich unterlegen, aber stets bemüht. Guter Junge.
-M.L. sind hervorragend. Sonstiges sportliches Verhalten gut. Körperlich unterlegen, aber ein Kämpfer. Koordinativ (?) ist er den meisten Kindern voraus. Wenn er noch vernünftig wachsen sollte, wird er der beste Sportler von allen Jungs.
Und nun mein absolutes Highlight (besagte Schülerin ist das bereits angedeutete Schwergewicht), und ich zitiere hier wörtlich:
- ;-)
Das sind Kollegen! Und ich muss es nun ausbaden und selber formulieren!
Spezialistin - 16. Jun, 16:34