Ich bin dankbar. Dankbar dafür, dass ich so eine nette Klasse habe. Das bin ich ja nun auch schon seit drei Jahren, aber so langsam kriegen die richtig guten Humor...und, was viel wichtiger ist: Sie verstehen meinen!

Und ich stelle immer wieder fest, dass sich so manche Situation mit Humor lösen lässt. Zumindest im Berufsleben kann ich diese Theorie auch in die Praxis umsetzen...
So zum Beispiel heute:
Berichtet wurde von der Musikstunde. Kollegin A hat ein Spiel gespielt. Um Smarties. Wer irgendwas wusste, durfte den Schokodrop verspeisen, wenn nicht, wanderte er in den Bauch der Kollegin.
Frau Spezialistin: Das ist ja mal ne coole Idee. Das können wir doch auch mal in Mathe oder Englisch machen...

Tumultartige Szenen spielten sich ab:

• DAs ist ungerecht, der M. hatte drei, ich aber gar keins
• Das ist wohl gerecht, du hast ja nix gewusst.
• Woher soll ich das denn wissen, ich weiß das eben nicht!
• Dann bist du selber schuld

Lautstark und alle durcheinander.

Irgendwann ging ich dazwischen:

NEIN!!! Wollt ihr mir etwa sagen, das G. einen Smartie bekommen hat, und dafür der F. nicht? Ich meine, einen ganzen Smartie??????

F.(sich das Grinsen schon angestrengt verkneifend): Und E. hat sogar drei bekommen!

Ich , offensichtlich völlig schockiert von den grausamen Methoden meiner Kollegin: DAS geht nun wiklich zu weit. Ich frage mich, wie es der eine oder andere bis hier in die fünfte Stund geschafft hat, wo ihr doch alle quasi zu Hause nichts zu essen bekommt, und schon gar keine Süßigkeiten.

Zack, böser Tumult erledigt. Und das Lachen hat sich dann auch wieder gelegt...
Ich setzte meine Klasse lediglich noch darüber in Kenntnis, dass ich auch in Zukunft meine Smarties und Gummibärchen nur für den ganz privaten Gebrauch nutzen würde, um weiter Unstimmigkeiten zu vermeiden...;-)

Ist ja prinzipiell keine neue Richtlinie, sie gerät nur manchmal in Vergessenheit!

Gestern zum Beispiel:

Frau Spezialistin, Sie bekommen einen neuen Schrank!

Sehr gut, der alte einer der alten macht sich mittlerweile schon selbstständig: In regelmäßigen Abständen öffnen sich die Türen und all mein Schrott alle Schätze, die ich mit Sicherheit nochmal gebrauchen kann, kommen zum Vorschein. (Braucht jemand Bierdeckel oder Kronkorken? Abgabe nur tonnenweise...;-) Oder hat jemand eine kreative Bastelidee? Nur her damit...)

Jedenfalls musste ich zunächst den Schrank leer räumen anschließend wollte der Hausmeister mit mir das Ding zerlegen und aus dem Fenster schmeißen... Das dauerte mir jedoch zu lange´, als beschloss ich kurzentschlossen, den leeren Schrank einmal durch den Klassenraum zu schieben, damit er schon mal im Flur stand. Die Anzahl der erschlagenen Schüler habe ich hierbei versucht, möglichst gering zu halten...An der Tür zum Flur angekommen, machte mich die verbliebene Schülerschar darauf aufmerksam, dass ich den Linoleumboden mit heftigen Spuren versehen habe...also, eigentlich ja der Schrank! Und ich hab doch immer ANgst, dass der Hausmeister mit mir schimpft;-)

Auf die Knie, Frau Spezialistin, und den Boden schrubben. (Nebenbei habe ich übrigens immr wieder die Unterrichtergebnisse meine Brut kontrolliert, das geht auch schon mal auf den Knien. Kurz vor der Pause waren die Spuren weg, aber der Schrank noch in der Tür.... Und der Flurboden ist deutlich empfindlicher....WAs ein AUfwand, bis ic jemanden hatte, der gemeinsam mit mir dieses Monster über den Flur hievte....ARGH!


Heute morgen schluffte ich dann in meinen Klasenraum, bzw. ich versuchte zu schluffen, weil was stand da??? Der neue Schrank, richtig!!!


Fällt sowas eigentlich WIRKLICH in meinen Zusändigkeitsbereich???