26 Gesprächstermine, entsprechende Räumlichkeiten UND eine Kollegin, die gegebenenfalls übersetzt, zu koordinieren....GAR KEIN PROBLEM!

Ach, Sie kommen einfach nicht zum Termin?
Och, Sie haben es nicht geschafft, mal eben anzurufen oder wenigstens über Ihr Kind mich kurzfristig zu informieren??

Aber das macht doch nichts, ich mache gerne einen neuen Termin mit ihnen aus!


NEIN, das werde ich nicht! Nur, wenn ich drum gebeten werde, dieses Jahr laufe ich niemandem hinterher!!

Bereits vor der ersten Pause war es heute morgen sehr ,sehr anstrengend...Und nein, es wurde nicht besser! Kollege C. äusserte die Vermutung, dass Kinder den aufkommenden Sturm spüren würden und deshalb so unruhig seien...

AHA! Es sind also doch nur bessere Tiere, die kleinen Biester!!!

Mich haben sie vom einen Freitag P (PUTZEN) zum anderen Freitag P (PENNEN) getrieben!

Schauplatz: Mein Sachunterricht im vierten Schuljahr!
Thema: Wale und Delfine, genauer: Walstrandungen.

Ich erklärte die Problematik, das Gewicht der Wale, welches die Lungen zerquetscht, da es nicht mehr vom Wasser getragen wird. Als Beispiel führte ich das Schwimmbad an, wo sicher jeden schon mal Mama, Papa, Oma oder einen anderen schwergewichtigen Menschen hochgehoben hat...

Trockener, und auch etwas erstaunter Spontanausspruch eines Schülers: "Och, da hab ich ja mal was gelernt!"

-Ich sollte vielleicht den Anspruch heben-

...auch andere Kollegen sind in letzter Zeit auf der Suche nach ihren Schülern, also auf der Suche nach vereinzelten Schülern natürlich. Offensichtlich liegt einfach was in der Luft!

Vielleicht atme ich demnächst auch einmal tief ein und lauf dann auch weg!!!!!!!!

Spricht es FÜR oder GEGEN meine Lehrerqualitäten, wenn mir ständig Kinder stiften gehen?????


Meine Nerven!

Morgen Abend um diese Zeit sitze ich hoffentlich schon im Auto auf dem Weg nach Hause....Falls alle meine Schüler durch die Nacht gekommen sind;-)
Davor geht es bereits morgens um acht mit der kompletten Schule UND den ca. 170 Laternen in die Kirche. Das wird ein Spaß!!!!;-)

EIn Highlight war dieses Jahr jedoch die Kreativität von einigen meiner Mädels. Sie haben dem Klassenfrosch eine Mini-Laterne gebastelt und wir haben auch einen Mini-Laternen-Stab.Sehr sehr lustig!

Im Klartext heißt das, dass die Frau Spezialistin morgen nur mit Frosch an der Hand zu sehen sein wird!! Dann kann ich mich aber auch sonst um nichts kümmern....Schade!

Ich habe Lehrer gehasst, die so waren wie ich heute. Habe meinen Kindern heute kurz vorm Unterricht mittgeteilt, dass sie am Ende des Tages ihren Mathe-Test zurückerhalten würden (Damit wären wir beim Hasser Nummer1!)

Hasser Nummer 2: Ich glaube, ich habe mehrfach darauf hingewiesen, dass ich mein persönliches Horror-Halloween- Erlebnis bei der Korrektur hatte....:-)

Irgendwie kann ich doch einige meiner damaligen Lehrer heute besser verstehen!

Zu unserer KATHOLISCHEN Schule gehen auch einige Kinder, die den Zeugen Jehovas angehören. Das läuft in der Regel auch problemlos ab (nach ein paar Anfangsschwierigkeiten)... Allerdings hat der Schüler in meiner Klasse noch Probleme, das laut seiner Definition "Falsche" vom "Richtigen" zu trennen. So störte er ständig beim Vorlesen des Buches "Die kleine Hexe", weil er der Meinung war, es hätte etwas mit Weihnachten zu tun ( La Befana, die italienische "Weihnachtshexe" könnte ihn zu diesen Schluß kommen lassen) oder er setzt sich beim gemeinsamen Klassenfrühstück mit dem Rücken zum Tisch und hält sich die Finger in die Ohren, da er der Meinung ist, wir würden einen Geburtstag feiern. Erst nachdem ich eine Stunde auf ihn eingeredet hatte wie auf einen lahmen Gaul, drehte er sich um und beglückte uns mit seiner Gesellschaft.
Das Päckchen vom Adventskalender wollte er haben und auch die Laterne hat er mitgebastelt.....??!!! Ich hab mal nichts gesagt, ICH halte mich ja für tolerant.

Gespannt bin ich auf den kommenden Freitag: Erst gemeinsamer Gottesdienst und anschließend großen Bahnhof für Chefins 60. mit allen Kindern der Schule.


Vielleicht gebe ich der Mutter den Hinweis, dass es sinnvoller wäre, ihn erst zur Pause in die Schue zu bringen?!

Für solche Begebenheiten...

Ich besuche meine Lieblingskollegin M. in der Nachbarklasse ( Viertes Schuljahr!) Sie räumt mit ein paar Übeltätern, die für irgendwas bestraft werden Freiwilligen ihren Klassenraum auf. Ich bin erstaunt...
Kollegin M: Ja, K., erzähl der Frau Spezialistin mal, warum wir hier aufräumen..
Schüler K: Weil morgen wieder die Pimmeligen kommen...
Ich (Augen reibend, ungläubig guckend und nachfragend): HÄ???
Schüler K. Na , die PIMMELIGEN (er sprach es nun tatsächlich lauter und deutlicher...., DANKE!)
Ich (keuchend um Fassung ringend): Ah sooo, die!
....

Stellte sich heraus: Das Seminar war zum Unterrichtsbesuch angekündigt und Kollegin M. hatte wohl mal von den "Pingeligen" gesprochen....Und irgendwie hat dieses Mis(t)verständnis dazu geführt, dass nun die Hälfte der Klasse weiß: Morgen kommen die Pimmeligen!....Und nein, die Kollegin denkt nicht daran, ihren Schülern den Ausdruck richtig zu vermitteln, werde das aber spätestens wenn die unsere Schule in einem halben Jahr verlassen, mal forcieren....

Die Schuhe meiner Jugend feiern ein Comeback, was auch schon das Frollein Nadine beschäftigt hat.
Ich habe mich lange schwer getan, die Treter wieder zu tragen, ich will mir ja nicht nachsagen lassen, ich "mache auf jugendlich", ich selber finde es grauenhaft, wenn man so manche Mittvierzigerin klamottentechnisch nicht von ihrer Tochter unterscheiden kann....

Lange Rede, kaum ein Sinn: Dank einer guten Freundin von mir bin ich im Besitz eines herrlich bequemen Paares "Chucks", die für mich neue Variation: halbhoch und ohne Schnürsenkel.

Heute sprach mich einer meiner (SIBENJÄHRIGEN!!!) Schülern drauf an:" Frau Spezialistin, ich hab die Schuhe in grau...."
Ähem, etwas befremdlich fand ich es schon...:-)

Allerdings ist es auch befremdlich, dass ich TATSÄCHLICH über Schuhe blogge...